Czym się zajmujemy?

A. Prowadzimy:

• treningi pamięci dla młodzieży i osób dorosłych
• treningi szybkiego czytania dla młodzieży i osób dorosłych
• treningi technik uczenia się oraz efektywnej pracy umysłowej

Są to treningi dla tych, którzy chcą samodzielnie korzystać z nowoczesnych narzędzi pracy intelektualnej.

Nie są to treningi dla osób ze znaczącymi deficytami intelektualnymi czy poznawczymi.
Dla takich osób warto rozważyć udzielenie specjalistycznej pomocy psychologicznej i/lub systematyczne wsparcie typu korepetycje.

W ramach treningów:

• Uczymy i trenujemy umiejętności posługiwania się nowoczesnymi technikami pracy intelektualnej

• Pomagamy rozwinąć sprawność w posługiwaniu się skojarzeniowymi metodami zapamiętywania, mnemotechnikami, technikami skrótowego notowania oraz szybkiego czytania.
• Uczymy efektywnego posługiwania się technikami zarządzania czasem, pracą, sobą, zasadami organizowania środowiska działania, pracy z celami oraz nowoczesnymi narzędziami pracy intelektualnej.
• Uczymy, na przykładach z życia i ze szkoły, właściwych metod i sposobów przyswajania informacji, pracy i efektywnego działania na co dzień.
• Uczymy nie konkretnego przedmiotu, ale tego, jak samodzielnie i efektywnie uczyć się wszystkich przedmiotów.
  
  
  

Jeannette Vos - naukowiec, pedagog, popularyzatorka nauki

Nasi uczniowie doświadczają na sobie, że uczenie się to nie mozolne wkuwanie, ale przyjemna zabawa.

• Pomagamy uczącym się i pracującym umysłowo rozwinąć sprawność intelektualną i pamięciową

• Trenujemy te sprawności i umiejętności, dzięki którym uczenie się przebiega szybciej, łatwiej i efektywniej. Ćwiczymy m.in. zdolność i umiejętności szybkiego, trwałego zapamiętywania, szybkość przetwarzania i przywoływania informacji oraz wszystkie inne kluczowe funkcje poznawcze.
  
• Pomagamy kształtować sprawność w sterowaniu własną uwagą (koncentracja, przerzutność, podzielność), kreatywność, wyobraźnię.
  
• Uczymy sprawnego kojarzenia informacji oraz umiejętności budowania skojarzeń narzędziowych między elementami poznawanej wiedzy.

Trening sprawia, że myśli się szybciej, sprawniej i efektywniej.

• Ułatwiamy ćwiczącym odkrycie ich mocnych stron

• Ćwiczący spostrzegają, że potrafią radzić sobie z problemami w nauce, z którymi wcześniej nawet nie próbowali się zmierzyć.
• Często stwierdzają, że poprawiają swoje wyniki w dziedzinach, niekoniecznie związanych z nauką, które wcześniej były źródłem problemów. Przekonują się o swoich umiejętnościach i potencjale.

• Pomagamy ćwiczącym zbudować motywację do nauki

• Nasi uczniowie doświadczają, że potrafią znacznie więcej niż dotychczas sądzili. Przekonują się, że mogą sobie poradzić ze wszystkimi ważnymi zadaniami i celami.
• Dodaje to wiary w siebie i motywuje do dalszych osiągnięć. Często też powoduje, że zaczynają lubić i cenić zdobywanie wiedzy.

B. Popularyzujemy:

• Nowoczesne metody, techniki i strategie uczenia się.
• Sprawdzone, proste i skuteczne, naturalne środki i metody wspomagające naukę.
• Umiejętności kształtowania własnej motywacji do nauki i pracy umysłowej.
• Wiedzę o wychowaniu sprzyjającym efektywnemu uczeniu się i pracy intelektualnej.