Treningi

E-treningi

Po treningach

Co hamuje uczenie się

Niewiele osób zdaje sobie sprawę z tego, że często sami i na własne życzenie znacząco ograniczają swój potencjał umysłowy.
Dzieje się tak, bo szereg czynników działa jak zaciągnięty hamulec ręczny w samochodzie; jedzie się z trudem mimo, że dodajemy coraz więcej gazu. W takich warunkach jest też gwarancja, że wcześniej czy później będą problemy.
Co może być tym „ręcznym hamulcem” działającym na efektywność pracy intelektualnej i na rozwój mózgu?
Najważniejsze „hamulce” są następujące:
- Brak dostatecznej stymulacji mózgu w okresie rozwoju, czyli w dzieciństwie i młodości.
To niewystarczająca intensywność wrażeń wzrokowych, słuchowych, dotykowych. Niedostatek ruchu, mało interaktywnej, twórczej zabawy. Ograniczona komunikacja słowna i pozawerbalna z rozwijającym się dzieckiem.
Powoduje to niezrównoważoną lub niekompletną aktywację mózgu, zmniejszony rozwój i integrację sieci nerwowych.
W efekcie rozwój mózgu jest niepełny. Niewystarczająca jest fizyczna baza do efektywnej, wydajnej pracy umysłowej.
W tym też okresie tworzą się zręby osobowości człowieka; kształtują nawyki, umiejętności, przekonania, wartości.
To wszystko może ułatwiać uczenie się i otwierać człowieka na świat. Może też utrudniać lub wręcz zamykać szereg możliwości.
O kierunku, zakresie i sposobie rozwoju w dzieciństwie decyduje środowisko rodzinne.
Więcej o tym w artykułach:
W czym wspierać dziecko,
Jak wspierać dziecko w rozwoju,
Dlaczego tylko trening oraz innych z działu Wychowanie a uczenie się.
- Przyczyny o podłożu bioelektrycznym.
To konsekwencje:
- Niedostatecznej konsumpcji wody. Więcej o tym w artykule Woda dla mózgu!.
- Nieodpowiedniego dotlenienia. Więcej o tym w artykule Mózg i tlen?.
-
Zbyt długiego przebywania w obszarach zewnętrznych pól elektromagnetycznych - większość urządzeń elektrycznych emituje takie pola.
Więcej o tym w artykule Uwaga: Pole elektromagnetyczne!
- Błędy dietetyczne.
To brak lub nadmiar niektórych składników w diecie. Za mało lub zbyt dużo białka. Brak niezbędnych aminokwasów i kwasów tłuszczowych. Zbyt dużo cukru i węglowodanów.
Więcej o tym w artykułach:
Odżywianie sprzyjające nauce,
Witaminka dla mózgu,
Minerałki dla mózgu.
- Przyczyny o charakterze medycznym.
To częste i powracające infekcje ucha środkowego. Źle leczone alergie.
Więcej o tym w artykule
Stres, cukier i mózg.
Do tej grupy przyczyn należy również używanie narkotyków oraz nadmiar leków i używek. Także słaby wzrok lub słuch, a w konsekwencji niższa lub niewłaściwa stymulacja mózgu.
- Wpływ rywalizacyjnego stylu życia.
To nie tylko niepotrzebna rywalizacja w nauce, sporcie, pracy.
Również nieadekwatne, nadmierne oczekiwania wobec innych i siebie w domu, szkole, w pracy. Nacisk na konformizm socjalny i społeczny. Uczenie się i praca w ramach układu „zwycięzca – przegrany”, a nie w ramach współpracy, czy układu „zwycięzca – zwycięzca”.
- Działanie telewizji, komputerów i gier elektronicznych.
To wpływ przemocy i chaosu na rozwijający się organizm i kształtującą się psychikę. Upośledzenie rozwoju wyobraźni. Zmniejszenie umiejętności komunikacyjnych. Konsekwencje związane z blokadą wzroku. Przereagowanie i frustracja przenoszona na inne dziedziny życia.
Więcej o tym w artykule
Telewizja a umysł dziecka.
- Nieefektywny system edukacyjny.
To szereg czynników związanych z prowadzonym nauczaniem i wychowaniem.
Przykładowo, to programy lub sposób nauczania niedostosowany do stopnia rozwoju ucznia, nieświadomość lub nie zwracanie uwagi na style uczenia się, testowanie wiadomości i umiejętności na niskim poziomie, ciągłe problemy wychowawcze i wiele, wiele innych przyczyn związanych ze szkołą.
Warunki przedruków
Możesz wykorzystać ten artykuł bezpłatnie, umieszczając go na własnej stronie internetowej lub w czasopiśmie poza Internetem, pod warunkiem, że nie będziesz niczego zmieniać bez porozumienia się ze mną.
Pod tytułem musi ukazać się moje nazwisko, a pod artykułem wraz z linkiem do mojej strony, musi być umieszczona następująca informacja:
Krzysztof Pietraszek jest redaktorem serwisu http://superumysl.pl nauczycielem i trenerem technik pracy umysłowej.
Na jego stronach znajdziesz więcej podobnych artykułów, bezpłatne kursy i e-booki oraz możliwość profesjonalnego treningu technik pracy umysłowej.